李家同嘆：碩士生寫「They is」

【張勵德、林媛玲╱台北報導】碩士生也「菜英文」，水果養生／盤點全年12個月～　最該吃的水果！，清華大學榮譽教授李家同昨指出，潘政琮+3桿 並列21坐收，有碩士生連最基本be動詞都搞錯，工人墜預拌槽 遭砂石活埋亡，就業後寫英文信給國外客戶錯誤百出，竟寫出「They is」而遭開除，是台灣教育不重視基本學問所致，建議升學考試應以基本題為主，國小就要做好品管機制。教育部回應，將提前至國小的中高年級進行補救教學。李家同昨出席教育部「國民教育階段學生學習精進論壇」專題演講指出，台灣教育水準很不錯，但至少有兩問題，一是很多偏鄉孩子沒基本程度，導致毫無競爭力，如某兩所偏鄉小學共三十七名中高年級生，僅十八人能完整寫出英文字母；某國中二年級三十二名學生，僅五人能寫出father（父親）等簡單單字。最強動新聞看這裡會考難題打擊信心另一是很多人雖通過升學考試卻無基本能力，如很多大學生會出現「She are」、「It are」等錯誤（正確為She is、It is），還有碩士生寫「They is」（正確為They are），令人匪夷所思。李家同並指今年國中會考英文、數學科，各三分之一考生拿Ｃ（待加強），學生已具基本能力，卻被艱澀題目打敗，「政府不該這樣打擊信心。」李家同建議國小就應建立層層把關的品管機制，針對不同狀況因材施教，升學考試也應有更多基本題，讓教學回歸基本面，基礎打好才對教育有好影響。教育部長吳思華回應，補救教學將提前到國小的中高年級階段，並提供不同教學方法，建立學生自信及提升教育品質。，